转发南京中医药大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
发布时间:2017-06-02

    根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2017〕23号)和省委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》(苏办发〔2017〕24号)以及教育部党组、省委组织部、省委教育工委有关要求,现结合我校实际,就全校推进“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、从政治和全局高度,切实增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想行动自觉

    推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性基础性工程。继续坚持用党章党规规范全校各级党组织和党员干部师生行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装广大党员干部师生头脑并指导实践、推动工作,对进一步增强“四个意识”、更加自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威、加强和规范党内政治生活,确保全校各级党组织充分履行职能、发挥核心作用和战斗堡垒作用,确保全体党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员师生党性坚强、发挥先锋模范作用,从而深入推进贯彻落实“人才强校、质量兴校”战略,建设一流中医药大学,具有重大而深远的意义。

    推进学习教育常态化制度化,必须坚持融入日常、抓在经常,以校、院两级理论学习中心组、民主生活会等制度为主要抓手,组织全体党员领导干部定期开展集体学习;以“三会一课”为基本制度、党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。要始终做到“六个坚持、三个结合”,即坚持问题导向、坚持领导带头、坚持分类指导、坚持激活基层、坚持典型引路、坚持常抓不懈,与省委巡视整改等各类校内问题整改相结合,与深化校内综合改革、推动学校“十三五”规划实施相结合,与进一步加强全校党建与思想政治工作相结合,汇聚起凝心聚力谋发展的强大正能量。

二、突出思想教育,持续深入学习党章党规、系列讲话

    全校各级党组织和广大党员干部师生按照省委“三学三增强”、“五学五提升”的要求,必须继续坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握党章党规和系列讲话的基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。重点组织学习《党章》以及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《廉洁自律准则》、《党内监督条例》、《党内问责条例》、《纪律处分条例》等,并持续深入地组织学习习近平总书记系列重要讲话特别是及时跟进学习最新讲话精神,增强贯彻落实的自觉性、坚定性。

    校、院两级理论学习中心组按年度制定学习党章党规和系列讲话的专门方案,党支部对集体学习党章党规和系列讲话作出年度计划安排,党员领导干部、党员师生结合实际制定个人学习党章党规和系列讲话的自学计划。要在学习方案(计划)中列出学习篇目,明确学习重点、学习时间和学习进度。在学习的基础上,校、院两级领导班子每年至少组织开展三次集体研讨,基层党支部每年组织开展一到两次交流讨论。根据省委部署,以副处以上干部为重点,组织开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。“七一”前后,各级党组织负责人深入到分管领域、基层单位或所在支部讲一次党课。

    把学习党章党规、系列讲话与贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神结合起来,加强全校师生中国特色社会主义教育、中国梦教育、社会主义核心价值观教育,推进党的最新理论成果进教材、进课堂、进头脑。坚持面向在校师生,定期举办理论辅导讲座或形势政策报告会,进行党史党情教育和思想政治教育。进一步加强对团学组织的指导,经常策划开展富有时代感、青年学生喜闻乐见的主旋律活动。

三、注重知行合一,对照“四个合格”笃行实做、真查实改

    教育引导全校党员师生按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。继续深化共产党员“亮身份、树形象”活动和“领导干部立家规、共产党员正家风”活动,广泛组织参与全省“两聚一高”先锋行动,深入实施教师党员先锋工程和大学生党员素质工程,持续推动党员师生立足岗位、发挥作用,展示南中医党员风采。

    全校上下要继续坚持问题导向,把推进“双抓双促”大走访大落实(党员干部大走访、两聚一高大落实——抓整改促服务、抓项目促落实)以及召开组织(民主)生活会、进行谈心谈话、开展民主评议党员等作为查找和解决问题的重要途径,进一步找准找实问题,列出问题清单,逐项销号整改:

    ——校、院两级领导班子突出“四查四改”:查找分析是否坚决维护党中央权威、做到令行禁止,是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,切实整改党的领导弱化、党的建设缺失、党的制度执行不力、管党治党宽松软等问题。校党委重点查找分析是否全面贯彻落实党委领导下的校长负责制,领导核心作用是否充分发挥,履行管党治党、办学治校主体责任是否到位,“三重一大”制度和民主集中制执行是否到位,干部管理是否严格等问题;院系级党组织重点查找分析是否充分发挥政治核心作用,是否严格执行党政联席会议制度,是否把握好重大事项集体决策中的政治原则、政治立场、政治方向,党建主体责任是否到位,党费收缴与组织关系管理是否规范等问题。

    ——党支部突出“三查三改”:查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格规范,团结教育服务群众是否有力、到位,切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。教师党支部重点查找分析“三会一课”等党日活动等是否经常规范,是否注意在优秀青年教师和学科带头人、重要内涵建设项目负责人中发展党员,是否在教学科研工作中发挥战斗堡垒作用等问题。学生党支部重点查找分析“三会一课”等党日活动等是否经常规范,学生党员发展工作机制是否健全,是否在引领学生成长进步中发挥战斗堡垒作用等问题。

    ——党员突出“五查五改”:查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用,切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。教师党员重点查找分析是否政治立场正确,在师德师风建设中是否发挥模范作用等问题;学生党员重点查找分析是否树立坚定理想信念,自觉践行社会主义核心价值观等问题。

四、加强基层党建,探索创新学习教育和组织生活有效方法

    认真落实江苏高校基层党支部工作标准、教师党支部书记“双带头人”培育工程实施意见和教育部普通高校学生党建工作标准,进一步树立党的一切工作到支部的鲜明导向。全校各基层党支部要严格执行“三会一课”制度,即每季度至少召开一次支部大会,每月至少召开一次支委会和党小组会,经常上党课;上级党组织要对党支部“三会一课”开展情况定期检查指导,对不经常、不认真、不严肃的要批评指正,情况严重的要进行整顿。党支部还要进一步建立健全防止党员失联的长效机制,规范党员组织关系接转、党费收缴管理、发展党员等制度,建立起党员电子信息档案,推行记实管理。

    不断激励基层党组织创造性地开展学习教育,持续深化全校“一支部一特色、一支部一典型”党建品牌创建工作,并在此基础上凝炼形成院系级党组织“一院一品”党建特色。继续加强校内最佳党日活动和党建创新项目的培育、遴选,着力增强党内生活的吸引力感染力。鼓励支持基层党组织积极运用互联网、新媒体等现代信息技术开展学习教育,把传统单向线下教育与线上线下双向互动结合起来。积极推动全校每一个党支部都建立一个微信群,有条件的院系级党组织还可建立全体党员微信群;党委组织部要开通微信公众号。认真组织参与全国高校“支部风采”集中展示活动。在全校推广“微党课”建设。

    高度重视总结提炼和宣传推广工作,经常在校内外媒体上宣传报道我校推进学习教育常态化制度化过程中涌现出来的先进典型和经验做法,并及时向省委组织部、省委教育工委报送有关信息,为学习教育深入持续推进营造良好氛围。结合迎接十九大,选树一批我校“两学一做”先进集体和个人,用身边人身边事教育激励党员干部师生,形成放大效应。

五、加强组织领导,确保各项任务要求落到实处

    我校“两学一做”学习教育常态化制度化工作在校党委常委会领导下进行,由校学习教育协调小组继续牵头组织实施。全校各级党组织要切实履行主体责任,定期研究并组织推进。院系级党组织要加强对党支部工作的具体指导,定期派员参加各支部的活动,帮助解决实际问题。要注意区分干部、教师、学生等不同群体党员的不同特点,明确学习教育的重点内容和组织方式,防止一刀切。外地挂职党员以及正在床边教学的学生党员、参加规培的研究生党员和毕业实习学生党员,由各相关院系级党组织主动与流入地党组织取得联系,原则上参加流入地党组织的学习教育。对离退休党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,采取适当的方式参加学习教育。一、二附院及翰林学院根据学校总体方案,结合自身实际组织学习教育。

    校、院两级领导班子和全体党员干部要坚持以上率下,发挥领学促学作用,带头学带头做带头改。党员领导干部要做到“六个一”:制定一份年度自学计划、每年至少讲一次党课,建立一个基层学习教育联系点,每季度听取一次分管领域学习教育情况汇报,每年参加不少于一次下级部门(单位)民主生活会和组织生活会,牵头解决学习教育中的一批突出问题。

    坚持常态督查、集中检查、随机抽查相结合,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。对工作落实不力,搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。要把组织推进学习教育常态化制度化的情况纳入全校各级党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容之中,作为评判基层党组织和党组织书记履行管党治党第一责任的重要依据。要建立党支部书记述职制度,每年向上级党组织报告上年度支部学习教育常态化制度化开展情况。

附件.docx

 

 

卫生经济管理学院党委

2017.6.2