为深入贯彻落实学校基层教学组织建设要求，扎实推进 “七项制度” 常态化落地，精准诊断教学问题、优化教学质量，3 月 25 日中午，卫生管理系在学院502会议室召开本学期首次基层教学组织专题教研活动，聚焦 “七项制度” 落地与试卷分析两大核心任务，全系教师参与本次活动。
活动伊始，系主任王安老师带领全体教师系统学习《南京中医药大学基层教学组织管理办法》，逐条解读 “七项制度” 核心要求，结合公共事业管理（中外合作办学）专业人才培养特点，明确制度落实的具体路径与责任分工，强调将制度要求融入集体备课、教学反思、试卷分析等日常教学环节，筑牢教学质量根基。
随后，围绕上一学期核心课程试卷分析工作，教师们分组展开深入研讨。针对公共事业管理（中外合作办学）专业双语课程、澳方共课课程的试卷数据，从平均分、及格率、优秀率等维度进行整体分析，重点梳理学生在专业知识、双语应用、案例分析等方面的易错点与薄弱环节。结合专业特色，教师们聚焦试卷命题科学性、考核内容适配性、评价方式多元化等问题，深入剖析教学过程中存在的短板，明确后续教学改进方向，形成针对性的试卷分析报告。
活动中，全系教师共同制定 2026 年春季学期分周次教研活动计划，明确本学期 “三大重点任务” 推进节点与教学反思工作要求。大家一致表示，将以本次活动为契机，严格落实 “七项制度”，结合中外合作办学特色，创新教研形式，强化教学过程管理，切实解决教学中的难点痛点问题，助力教育教学质量持续提升。
此次活动紧扣学校教学管理要求，立足卫生管理系专业实际，既夯实了基层教学组织建设基础，又为后续教研活动开展指明了方向。下一步，卫生管理系将持续推进 “七项制度” 与 “三大重点任务” 常态化落实，结合中医药特色与中外合作办学优势，打造具有专业辨识度的教研活动品牌，推动教学质量稳步提升。